Centrum för skola på RISE

Tillämpad forskning innebär att vetenskaplig kunskap används för att utforska och lösa praktiska problem i verkliga sammanhang.

Genom tillämpad forskning bidrar centrets arbete till ny kunskap som skapar konkret värde och förnyelse i praktiken. Arbetet sker både i nära samarbete mellan huvudmän och RISE, men även i samverkan med akademi, näringsliv och myndigheter.

Lärande är en grundläggande förutsättning för framväxten av nya system i en transformativ tid. Lärande är därför också både mål och medel i centrets arbete, för såväl individ som organisation.

Forskning och verksamhetsbehov möts i ett sammanhang som främjar reflektion, erfarenhetsutbyten och gemensamt kunskapande över organisationsgränser. Vi lär, utforskar och utvecklar tillsammans metoder, kunskap och modeller som stärker skolans förnyelsekapacitet.

Genom mångåriga partnerskap med skolhuvudmän, skolmyndigheter, regioner och näringsliv initierar och driver vi projekt som möter skolans verkliga behov. Vi tar ofta rollen som katalysator: vi samlar aktörer, fångar upp gemensamma utmaningar och omvandlar dem till forsknings- och innovationsprojekt som skapar ny kunskap och praktiskt värde.

I en tid av samhällstransformation spelar ett framsynt, tvåhänt ledarskap för innovation och lärande en central roll för balansen mellan stabilitet och förnyelse i verksamheten. Med tillgång till RISE expertis och våra samarbetspartners breda kompetens, utforskar vi tillsammans hur vi utvecklar ett sådant ledarskap.

Vi hjälper varandra och andra att anta fler perspektiv, leda och driva förändring, förbättring och förnyelse, fatta modiga beslut och bygga hållbara lärande organisationer för samtid och framtid.

Innovation är en bärande faktor vid förnyelse och framväxt av nya system i en transformativ tid. Inom centret antar vi därför ett utforskande och designorienterat förhållningssätt.

Vi vill aktivt bryta ny mark inom utbildningssektorn genom att bjuda in till samskapande processer med utgångspunkt i forskningsbaserade innovationsmodeller och principer. Vi undersöker och utforskar, experimenterar och vidareutvecklar nya metoder, processer och tekniska lösningar.

Skolan är en grundpelare i samhället. En nyckelaktör för framtidens demokrati och kompetensförsörjning som både påverkar och påverkas av samhällsutvecklingen. En stabilisator som, i en snabbt föränderlig värld, måste utvecklas med samtiden för att vara relevant för framtiden.

Inom Centrum för skola på RISE hjälper vi varandra att lyfta blicken ut mot omvärlden för att stärka vår förmåga att navigera i komplexitet, rustar oss för att möta transformation samtidigt som vi förvaltar och skapar förutsättningar för verksamheten i vardagen.

Stora systemförändringar kräver förmåga till förnyelse som ger oss nya, hållbara system. I skolan läggs grunden för att nästa generation ska kunna hitta nya lösningar på komplexa samhällsutmaningar.

Tillsammans adresserar vi frågor om skola i en transformativ tid, utmanar invanda strukturer, utforskar förklaringsmodeller och prövar nya tillämpningar och sätt att skapa lärande och bedriva skola.

Inom centret utforskar vi teknologins roll i utbildning och utvecklar strategier för hur tekniken kan användas ansvarsfullt och medvetet i skolans kärnuppdrag.

Utforskandet leder oss ibland till att bygga prototyper som kan vara allt ifrån enkla lösningar motsvarande en Technology Readiness Level (TRL) 3, till tekniska lösningar på nivå 6 av 9 på TRL-skalan.

Prototypandet handlar om tillämpningar i undervisning, administration, organisation, ledarskap och lärande. Vi belyser också de etiska, juridiska och samhälleliga överväganden som teknikanvändning i skolan aktualiserar.

Vi verkar i en tid av systemskiften. Därför genomsyras centrets arbete av systemtänkande och omvärldsanalys.

Tillsammans söker vi därför aktivt efter olika perspektiv och forskningsfält som utmanar oss i att tänka nytt om skola och lärande. Genom att följa och analysera trender i omvärlden och dela kunskap med varandra ökar vår förståelse för skolans framtida behov och riktning. Lokalt som globalt. 

FutureReady by RISE är ett nyskapande ledarskapsprogram som stärker skolledares förmåga att leda för innovation. En arena där skolledare skapar insikter och inspiration för att driva utveckling – inte bara följa den. Här möts praktik och forskning, innovation och vardagsnära ledarskap. Med FutureReady by RISE rustas skolledare för en värld som förändras snabbare än någonsin. Skolledare som genomfört programmet erbjuds även att bli en del av en stark community som tillsammans bär frågorna vidare.

Läs mer

Centrets fokus på ett verksamhetsnära utforskande för att bättre förstå nya teknologiers påverkan på utbildning och lärande. När generativ AI och andra tekniksprång förändrar förutsättningarna för lärande krävs både mod och rätt stöd. EdTechLab är ett sammanhang där pedagogisk praktik, forskning och teknikutveckling möts för att utforska möjligheter och utmaningar för att därigenom bygga ny kunskap.

Läs mer

Ett forskningsnära innovationsprojekt som utvecklar och prövar VR (virtual reality) som stöd för undervisning och lärande i matematik. Tekniken gör det möjligt för elever att uppleva abstrakta och komplexa matematiska begrepp för att utveckla en djupare förståelse och ett engagemang för matematiken. Med VäXR skapar vi praktisk och forskningsgrundad kunskap om hur immersiva lärmiljöer kan bidra till elevers förståelse, engagemang och lärande. VäXR avslutas under 2026, men kunskaper och erfarenheter därifrån lever vidare i andra projekt.

Läs mer

RISE årliga konferens och mötesplats för aktörer som arbetar med lärande, ledarskap och utveckling i utbildningssystemet. Forumet samlar skolhuvudmän, forskare, myndigheter, näringsliv och andra samhällsaktörer i ett program med föreläsningar, samtal, workshops och gemensamt utforskande. Innehållet utformas kring aktuella och relevanta frågor som påverkar skolans och lärandets framtid, med tydlig koppling till tillämpad forskning, innovation och praktisk verksamhetsutveckling.

Läs mer

Ett fördjupande workshopformat för dig som vill ta nästa steg i att förstå och tillämpa nya arbetssätt, metoder eller teknologier i skolan. Med masterclasses skapar vi en fokuserad lärmiljö där ni tillsammans med RISE experter möts för att utforska och lära för att kunna driva utveckling vidare i den egna organisationen.

Läs mer

Ett forskningsnära innovationsprojekt som utforskar hur generativ AI kan utformas som ett tryggt och pedagogiskt studiestöd för elever. Projektet tar sin utgångspunkt i skolans vardag och i behovet av verktyg som inte bara ger snabba svar, utan hjälper eleven vidare i sitt tänkande. Genom att utveckla och pröva en AI-baserad studiekompis bygger vi kunskap om hur tekniken kan stödja förståelse, struktur, motivation och självständigt lärande samtidigt som viktiga frågor om kvalitet, etik, juridik och skolans ansvar hanteras från början.

 Läs mer

Vi stöttar och utmanar ledningsgrupper på alla nivåer inom utbildningssystemet för att skapa gemensamma bilder, språk och handlingsplaner för sitt strategiska utvecklingsarbete. Genom forskningsbaserade metoder och faciliterade processer hjälper vi grupper att förstå komplexa utmaningar, pröva nya perspektiv och omsätta insikter till konkret riktning. På så sätt stärks organisationens förmåga att fatta kloka beslut, prioritera gemensamt och driva utveckling som håller över tid.

En introducerande onlinekurs som ger pedagoger i alla skolformer en grundläggande förståelse för generativ AI och dess betydelse för undervisning och lärande. Kursen kombinerar korta teoretiska delar med praktiska övningar och kollegiala samtal om text- och bildgenerering, promptning, etik, juridik och bias. Genom att gå kursen får skolor ett tryggt och kvalitetssäkrat stöd för att utforska AI:s möjligheter och utmaningar tillsammans i den egna verksamheten. 

Kursen är kostnadsfri.

Läs mer

Projektrapport: AI-avatarer i immersiva lärmiljöer

Projektrapport: EDU Assist-AI-stöd för pedagogisk och juridisk vägledning i skolan

Projektrapport: Framsynt ledarskap för innovation i skolan