AI-pluggkompis: Elevens personliga AI-stöd för lärande

AI-pluggkompisen är ett forsknings- och innovationsprojekt som utforskar hur artificiell intelligens kan användas för att stärka elevers lärande på ett likvärdigt, tryggt och pedagogiskt förankrat sätt i svensk skola. Utgångspunkten är enkel men angelägen: alla elever har inte tillgång till stöd när de behöver det som mest – vare sig i klassrummet, hemma eller i studiernas mellanrum. Samtidigt växer användningen av AI-verktyg snabbt, ofta utan tydlig koppling till skolans uppdrag, läroplaner eller etiska ramar.

I projektet AI-pluggkompis utvecklas därför en experimentell AI-baserad studiekompis. En digital lärresurs som inte ger färdiga svar, utan vägleder eleven genom frågor, förklaringar och strukturer som stödjer förståelse och fördjupning. Pluggkompisen är tänkt att fungera som ett komplement till undervisningen, inte som en ersättning för läraren, och utformas med elevens lärprocess i centrum.

Projektet drivs i nära samverkan mellan RISE och Kungsbacka kommun och genomförs i dialog med elever, lärare, skolledare, teknikutvecklare och forskare. Det innebär att både tekniska lösningar och pedagogiska val kontinuerligt prövas mot skolans verkliga behov och förutsättningar. En central del av arbetet är att undersöka hur AI kan användas utan att riskera felaktig information, överdrivet beröm eller emotionell bindning – utmaningar som är särskilt viktiga när tekniken riktas direkt till barn och unga.

Tekniskt utforskar projektet bland annat röstbaserad interaktion på svenska, individanpassning utifrån elevens nivå samt användning av verifierade kunskapskällor för att öka tillförlitligheten i AI:ns svar. Arbetet inkluderar även juridiska och etiska aspekter, samt barns rättigheter och välmående. 

Genom piloter i skolmiljö samlas erfarenheter och data som analyseras ur både pedagogiskt, tekniskt och etiskt perspektiv. Resultatet förväntas bli en experimentell prototyp, samt insikter och rekommendationer som kan bidra till nationell kunskapsuppbyggnad om hur AI-baserade lärresurser kan utvecklas och användas ansvarsfullt i svensk skola.