Metod för att integrera sociala värden vid lokalisering av skolor

Projektets fokus

Projektet har analyserat hur geografiskt läge (centralt–perifert), tillgänglighet och social inkludering samverkar – och hur detta kan stödja beslut om lokalisering och skolstruktur.

Genomförande

• Tvärsektoriellt kommunalt perspektiv i analys och utvärdering av policy.
• Samarbete med två kommuner och tolv skolor.
• Enkätfrågor till elever och vårdnadshavare om upplevda sociala värden.
• Kartbaserat webbverktyg för att samla och visualisera underlag.
• Social Return on Investment (SROI) som ramverk för att utveckla och testa en prototyp till värdeberäkningsverktyg för skolplanering.

Resultat och nytta

• En metod för strategisk lokalisering av skolor med hänsyn till skolval, tillgänglighet och social inkludering.
• En prototyp till ett värdeberäkningsverktyg som stödjer tvärsektoriell planering och jämför alternativ.
• Underlag för samordning av mål och policyer kopplade till skolstruktur och lokalisering.